Reportagem publicada pelo Jornal da USP e assinada por Isabella Lopes, traz à tona um tema importante e que deve merecer a atenção de pais e educadores: a redução significativa do hábito de leitura no Brasil. Apoiada em estatísticas a pesquisa “Retratos da Leitura”, realizada no ano passado, mostra que quase 7 milhões de pessoas deixaram de ser leitoras e, dentre os fatores apontados, surge, com vigor, a questão da adesão maciça, sobretudo dos jovens, às redes sociais. A pesquisa concluiu que, nos últimos três meses, antes da entrevista, menos de 30% dos entrevistados (exatamente 27%) leram uma obra por completo, um dado que realmente é motivo de preocupação.

É costume admitir que esta situação se deve principal, e exclusivamente, à adesão maciça dos cidadãos, especialmente os jovens, às redes sociais, mas este fato não explica totalmente o fenômeno. Os entrevistados indicaram também como motivos a falta de tempo e mesmo (que sinceridade!) a falta de interesse pela leitura. Como explica Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação e diretora da Faculdade de Educação (FE) da USP, a leitura é importante porque nos coloca em contato com o nosso legado cultural e precisa ser incentivada desde a infância e os pais desempenham, neste sentido, um papel importante.

Segundo ela, conforme a reportagem, “A leitura possibilita para as crianças a independência em relação à cultura letrada. […] Possibilita o contato com o mundo da imaginação e com as narrativas”. Segundo ela, por meio da prática ocorre o desenvolvimento da postura crítico-criativa desde cedo”.

Ela ressalta também a contribuição valiosa dos professores e lembra que, na maioria das vezes os alunos leem o que eles indicam em sala de aula.

A reportagem traz, também, outros dados interessantes, como a existência de bibliotecas em apenas 30% das escolas públicas brasileiras, o que penaliza cerca de 18 milhões de estudantes nelas matriculados.

A professora Carlota Boto indica outros fatores que contribuem para a redução do hábito de leitura. “Somos uma sociedade multifacetada. Hoje, assistimos à televisão ao mesmo tempo que lemos um texto, ao mesmo tempo que estamos com o celular ligado ao lado, então, tudo isso vai, evidentemente, dispersar a concentração”.

Continua a reportagem: “Segundo ela, as atividades digitais são mais atrativas pela conectividade rápida e imediata, primordiais na chamada era da dopamina. Os aplicativos e interações on-line são feitos como forma de estímulo à liberação da dopamina, hormônio que dá a sensação de prazer e a busca constante por recompensas”.

Pais e educadores têm mesmo muitas razões para ficarem preocupados. E você?

A abrangência e a intensidade do impacto das mudanças climáticas têm sido sentidas pelos cidadãos do planeta, estejam eles nas zonas urbanas ou rurais, nos países hegemônicos ou subdesenvolvidos. A cada dia, surgem novas pesquisas que revelam as consequências nefastas do aquecimento global, derivado da intervenção humana.

Da mesma forma, a poluição do ar compromete a saúde das pessoas, notadamente aquelas que residem nas cidades médias e grandes e regiões industriais.

O que deve ficar cada vez mais claro é que a poluição do ar e mudanças climáticas estão, muitas vezes, associadas e que, em função disso, o comprometimento da saúde é maior.

Artigo publicado por Mariana Veras e Paulo Saldiva, pesquisadores da Faculdade de Medicina da USP, relatado em reportagem do Jornal da USP, e assinada por Gabriela Nangino, traz evidências de que esses dois fatores “apresentam riscos concomitantes para a mãe e para o bebê, como restrição de crescimento fetal e parto prematuro e também potenciais repercussões no bem-estar da criança a longo prazo, incluindo deficiências no neurodesenvolvimento e hipertensão.”

Mariana Veras esclarece que há impacto importante na saúde das mamães durante a gravidez. Segundo ela, fonte da reportagem do Jornal da USP, isso acontece especialmente porque “a contaminação por dióxido de enxofre (SO2), dióxido de nitrogênio (NO2) e material particulado (MP) predispõe à diabetes gestacional. O NO2 e o MP também influenciam na progressão de distúrbios hipertensivos da gravidez e da pré-eclâmpsia.” Além disso, o NO2 e o MP podem aumentar em até 15% o risco de infecções e de prematuridade, ou seja, o bebê nasce antes do tempo previsto, e também contribuem para diminuição do seu peso ao nascer.

O estudo também confirmou que “a exposição pré-natal a poluentes propicia malformações congênitas e obstáculos no neurodesenvolvimento da criança — como disfunções de memória e aprendizagem e retardo na aquisição de linguagem, habilidade numérica e funções sensório-motoras. Destaca-se relação com diagnósticos de transtornos do espectro autista, déficit de atenção e hiperatividade.”

A cientista da USP trouxe ainda elementos que reforçam o impacto das mudanças climáticas nas mamães e nos bebês. Por exemplo, segundo ela, o aumento de 1% na temperatura favorece o risco de um parto prematuro em até 5% e temperaturas elevadas contribuem para a redução do peso do bebê ao nascer. Há alguns estudos que evidenciaram “um aumento de natimortos em 5% por aumento de 1°C”, o que é dramático,

O artigo original, que pode ser acessado pelo link https://www.sciencedirect.com/, traz outras informações reveladoras que podem ser consultadas pelos interessados.

Recomendamos fortemente a leitura da excelente reportagem de Gabriela Nangino, disponível no link abaixo.